Program Edukacyjny Antynikotynowy „Znajdź Właściwe Rozwiązanie”
ROK SZKOLNY 2023/2024
Jak co roku w naszej szkole we współpracy
z Państwową Stacją Sanitarno – Epidemiologiczną w Zgorzelcu
realizowany jest program profilaktyki palenia tytoniu
„Znajdź właściwe rozwiązanie”
Program realizują uczniowie starszych klas
Koordynator programu: Anna Sobotka
Realizatorzy: nauczyciele, wychowawcy, pielęgniarka szkolna
HARMONOGRAM REALIZACJI PROGRAMU
„ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZNIE” edycja XII
w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym
im. Marii Grzegorzewskiej
w Zgorzelcu
w roku szkolnym 2023/2024
CEL GŁÓWNY PROGRAMU:
Zapobieganie palenia tytoniu wśród młodzieży szkolnej.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
– zwiększenie wiedzy w zakresie szkodliwości dymu tytoniowego
– zwiększenie świadomości na temat zagrożeń płynących z czynnego i biernego palenia tytoniu,
– kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich,
– kształtowanie postaw asertywnych związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, unikanie zachowań ryzykownych dla zdrowia.
ADRESACI:
Uczniowie starszych klas: klasy VII, VIII, SPDP, BRANŻOWE
KOORDYNATOR PROGRAMU: Anna Sobotka
Realizatorzy: nauczyciele, wychowawcy i pielęgniarka szkolna
RAMY CZASOWE: X 2023r. – V 2024r.
ZAŁOŻENIA I SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU
Program profilaktyki palenia tytoniu „Znajdź właściwe rozwiązanie” adresowany jest do uczniów klas starszych. W tym okresie gwałtownie wzrasta liczba dzieci i młodzieży próbujących po raz pierwszy zapalić papierosa. Program ten będzie realizowany przez nauczycieli i wychowawców przy wsparciu pielęgniarki szkolnej oraz pedagogów.
STRUKTURA PROGRAMU
Program składa się z 5 zajęć warsztatowych z uczniami:
- Poznajmy się bliżej
- Laboratorium ciała
- Naucz się mówić „NIE”
- Znajdź właściwe rozwiązanie
- Uwierz w siebie
FORMY I SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU:
- Pogadanka
- Wykład, prelekcja
- Zajęcia plastyczne
- Gry i zabawy ruchowe
- Konkurs plastyczny
- Burza mózgów
- Ankiety
- Wystawy prac
PRZEWIDYWANE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU
- Przyswojenie wiedzy o tym, że:
– nikotyna we wszystkich postaciach tytoniu jest narkotykiem
– palenie tytoniu pociąga za sobą przejściowe, jak i długotrwałe skutki fizjologiczne, estetyczne i zdrowotne,
– oddychaniem powietrzem zawierającym dym papierosowy jest niebezpieczne dla zdrowia,
– zaprzestanie palenia przynosi korzyści natychmiastowe oraz korzyści w przyszłości,
– na wpływ na decyzję o podjęciu palenia mają przekonania osobiste oraz rodzina, rówieśnicy i środki masowego przekazu,
– większość dzieci, młodzieży i dorosłych nie pali,
– dzieci i młodzież mogą skutecznie oprzeć się presji palenia,
– sprzedaż i palenie papierosów podlegają przepisom prawa i normom społecznym.
- Kształtowanie postaw:
– zobowiązujących do niepalenia
– dumy z faktu niepalenia
– wspieranie innych osób w decyzji niepodejmowania palenia
– odpowiedzialność za własne zdrowie.
- Rozwinięcie umiejętności do:
– przekazywania wiedzy i wyjaśniania własnych postaw wobec palenia,
– wspieranie innych ludzi, by nie podejmowali palenia,
– przeciwstawiania się palenia tytoniu,
– określania korzyści przebywania w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,
– wspieranie ludzi palących, którzy pragną zerwać z nałogiem
Program edukacyjny „ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE” realizowany jest pod patronatem Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Zgorzelcu.
HARMONOGRAM
| Lp. | Strategia/metody/ metody realizacji | Zadania | Termin | Osoby odpowiedzialne | Forma realizacji |
| I. | Wdrażanie | 1. Poinformowanie Rady Pedagogicznej o realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie”. Przedstawienie założeń programu. 2. Opracowanie harmonogramu działań programowych realizowanych w placówce 3. Poinformowanie rodziców o udziale placówki w programie profilaktycznym „Znajdź właściwe rozwiązanie” 4. Poinformowanie wychowanków o przystąpieniu do programu. 5.Diagnoza wstępna: co uczniowie wiedzą na temat palenia 6.Opracowanie wyników testu | IX 2023r. X 2023r. X 2023r. X 2023r. XI 2023r. XI 2023r. | koordynator programu koordynator programu koordynator programu i realizatorzy wychowawcy klas koordynator programu i realizatorzy koordynator programu koordynator programu | Posiedzenie Rady Pedagogicznej o celach i zadaniach programu. Umieszczenie harmonogramu na stronie internetowej placówki, Zebrania z rodzicami, strona internetowa Prelekcje na temat zdrowego stylu życia, strona internetowa Opracowanie i przeprowadzenie testu wśród uczniów Analiza testu i jego prezentacja |
| II. | Etapy realizacji | Prowadzenie zajęć warsztatowych z wykorzystaniem scenariuszy dostępnych w programie edukacji antytytoniowej dla uczniów: POZNAJEMY SIĘ BLIŻEJ „ Palenie nie jest zdrowe i modne. Szkodliwość nikotyny na nasz organizm”. LABORATORIUM CIAŁA „Wpływ palenia biernego na nasze płuca” NAUCZ SIĘ MÓWIĆ „NIE” „Jestem za siebie odpowiedzialny – nie palę papierosów”. ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE „Analiza i interpretacja utworu A. dr. Saint-Exupery Mały Książę – wstydzę się, że piję i palę” UWIERZ W SIEBIE WZMOCNIENIE PROGRAMU: Wykonanie haseł i plakatów o szkodliwości palenia Pogadanka z pielęgniarką o skutkach palenia papierosów | X 2023 XII 2023 V 2023r. XI 2023r. II 2024 XII 2023 2023/2024 | Paweł W . Iwona T. Ewa K. Małgorzata M.. Katarzyna F. Anna B. Paweł W. Pielęgniarka szkolna | Zajęcia edukacyjne Zajęcia edukacyjne Zajęcie edukacyjne Zajęcia edukacyjno -polonistyczne Zajęcia edukacyjne Aktualizacja gazetek Pogadanka |
| III. | Monitoring | 1.Obserwcja wszystkich zajęć dotyczących programu profilaktycznego „Znajdź właściwe rozwiązanie”. 2.Kontrola zajęć i konspektów dotyczących wszystkich zajęć do programu profilaktycznego „Znajdź właściwe rozwiązanie”. | 2023/2024 2023/2024 | Dyrektor i koordynator programu Dyrektor i koordynator programu | Obserwacja realizowanych zajęć na terenie placówki Wgląd w konspekt do realizowanych zajęć |
| IV. | Ewaluacja i sprawozdawczość | 1.Sprawdzenie wiedzy uczniów po realizacji programu 2.Opracowanie sprawozdanie z realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie”. | VI 2024r. VI 2024r. | Koordynator programu Koordynator programu | Przeprowadzenie testu wśród uczniów. Ewaluacja działań programowych realizowanych w placówce. |
Opracował koordynator programu
Anna Sobotka
