SOSW im.Marii Grzegorzewskiej w Zgorzelcu

PROGRAM EDUKACYJNY ANTYNIKOTYNOWY

przez · 4 października 2021

„ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE”

ROK SZKOLNY 2021/2022

Jak co roku w naszej szkole we współpracy

z Państwową Stacją Sanitarno – Epidemiologiczną w Zgorzelcu

realizowany jest program profilaktyki palenia tytoniu

 „Znajdź właściwe rozwiązanie”.

Program realizują uczniowie starszych klas.

Koordynator programu: Anna Sobotka

Realizatorzy: nauczyciele, wychowawcy, pielęgniarka szkolna

HARMONOGRAM REALIZACJI PROGRAMU

„ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZNIE” edycja XII

w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym

im. Marii Grzegorzewskiej

w Zgorzelcu

w roku szkolnym 2021/2022

CEL GŁÓWNY PROGRAMU:

Zapobieganie palenia tytoniu wśród młodzieży szkolnej.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

– zwiększenie wiedzy w zakresie szkodliwości dymu tytoniowego

– zwiększenie świadomości na temat zagrożeń płynących z czynnego i biernego palenia tytoniu,

– kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich,

– kształtowanie postaw asertywnych związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, unikanie zachowań ryzykownych dla zdrowia.

ADRESACI:

Uczniowie starszych klas: klasy VII, VIII i branżowe

KOORDYNATOR PROGRAMU: Anna Sobotka

Realizatorzy: nauczyciele, wychowawcy i pielęgniarka szkolna

RAMY CZASOWE: IX 2021r. – VI 2022r.

ZAŁOŻENIA I SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU

Program profilaktyki palenia tytoniu „Znajdź właściwe rozwiązanie” adresowany jest do uczniów klas starszych. W tym okresie gwałtownie wzrasta liczba dzieci i młodzieży próbujących po raz pierwszy zapalić papierosa. Program ten będzie realizowany przez nauczycieli i wychowawców przy wsparciu pielęgniarki szkolnej oraz pedagogów.

STRUKTURA PROGRAMU

Program składa się z 5 zajęć warsztatowych z uczniami:

  1. Poznajmy się bliżej
  2. Laboratorium ciała
  3. Naucz się mówić „NIE”
  4. Znajdź właściwe rozwiązanie
  5. Uwierz w siebie

FORMY I SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU:

  1. Pogadanka
  2. Wykład, prelekcja
  3. Zajęcia plastyczne
  4. Gry i zabawy ruchowe
  5. Konkurs plastyczny
  6. Burza mózgów
  7. Ankiety
  8. Wystawy prac

PRZEWIDYWANE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU

  1. Przyswojenie wiedzy o tym, że:

– nikotyna we wszystkich postaciach tytoniu jest narkotykiem

– palenie tytoniu pociąga za sobą przejściowe, jak i długotrwałe skutki fizjologiczne, estetyczne i zdrowotne,

– oddychaniem powietrzem zawierającym dym papierosowy jest niebezpieczne dla zdrowia,

– zaprzestanie palenia przynosi korzyści natychmiastowe oraz korzyści w przyszłości,

– na wpływ na decyzję o podjęciu palenia mają przekonania osobiste oraz rodzina, rówieśnicy i środki masowego przekazu,

– większość dzieci, młodzieży i dorosłych nie pali,

– dzieci i młodzież mogą skutecznie oprzeć się presji palenia,

– sprzedaż i palenie papierosów podlegają przepisom prawa i normom społecznym.

  • Kształtowanie postaw:

– zobowiązujących do niepalenia

– dumy z faktu niepalenia

– wspieranie innych osób w decyzji niepodejmowania palenia

– odpowiedzialność za własne zdrowie.

  • Rozwinięcie umiejętności do:

– przekazywania wiedzy i wyjaśniania własnych postaw wobec palenia,

– wspieranie innych ludzi, by nie podejmowali palenia,

– przeciwstawiania się palenia tytoniu,

– określania korzyści przebywania w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,

– wspieranie ludzi palących, którzy pragną zerwać z nałogiem

Program edukacyjny „ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE” realizowany jest pod patronatem Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Zgorzelcu.

HARMONOGRAM

Lp.Strategia/metody/ metody realizacjiZadaniaTerminOsoby odpowiedzialneForma realizacji
I.Wdrażanie1. Poinformowanie Rady Pedagogicznej o realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie”. Przedstawienie założeń programu.   2. Opracowanie harmonogramu działań programowych realizowanych w placówce     3. Poinformowanie rodziców o udziale placówki w programie profilaktycznym „Znajdź właściwe rozwiązanie”     4. Poinformowanie wychowanków o przystąpieniu do programu.       5.Diagnoza wstępna: co uczniowie wiedzą na temat palenia   6.Opracowanie wyników testu    IX 2021r.             IX 2021r.           IX 2021r.         X 2021r.         X 2021r.       X 2021koordynator programu           koordynator programu         koordynator programu i realizatorzy       wychowawcy klas koordynator programu i realizatorzy   koordynator programu       koordynator programuPosiedzenie Rady Pedagogicznej o celach i zadaniach programu.       Umieszczenie harmonogramu na stronie internetowej placówki,   Zebrania z rodzicami, strona internetowa     Prelekcje na temat zdrowego stylu życia, strona internetowa       Opracowanie i przeprowadzenie testu wśród uczniów   Analiza testu i jego prezentacja
II.Etapy realizacjiProwadzenie zajęć warsztatowych z wykorzystaniem scenariuszy dostępnych w programie edukacji antytytoniowej dla uczniów:   POZNAJEMY SIĘ BLIŻEJ „Wpływ czynnego i biernego palenia papierosów na zdrowie człowieka”.   LABORATORIUM CIAŁA Warsztaty – zbudowanie sztucznego palacza i przepuszczenie przez niego dymu papierosowego   NAUCZ SIĘ MÓWIĆ „NIE”   ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE   UWIERZ W SIEBIE     WZMOCNIENIE PROGRAMU:   Wykonanie haseł i plakatów o szkodliwości palenia- konkurs plastyczny     Pogadanka z pielęgniarką o skutkach palenia papierosów   Gazetki: Dlaczego „nie” papierosom?                X 2021           X/XI 2021           XII 2021       III 2022     III 2022           III/IV 2022           2021/2022       X/XI 2021              Ewa K.           Alicja J.           Jolanta J.       Izabela K. Magdalena P.   Anna B.           Koordynator programu Anna B. Paweł W.     Pielęgniarka szkolna     Anna B.              Zajęcia edukacyjne         Zajęcie edukacyjne         Zajęcia edukacyjne     Zajęcia edukacyjne   Zajęcia edukacyjne         Konkurs plastyczny         Pogadanka       Wykonanie gazetek na tablicach informacyjnych
III.Monitoring1.Obserwcja wszystkich zajęć dotyczących programu profilaktycznego „Znajdź właściwe rozwiązanie”.   2.Kontrola zajęć i konspektów dotyczących wszystkich zajęć do programu profilaktycznego „Znajdź właściwe rozwiązanie”.  2021/2022     2021/2022Dyrektor i koordynator programu   Dyrektor i koordynator programuObserwacja realizowanych zajęć na terenie placówki     Wgląd w konspekt do realizowanych zajęć  
IV.Ewaluacja i sprawozdawczość1.Sprawdzenie wiedzy uczniów po realizacji programu   2.Opracowanie sprawozdanie z realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie”.VI 2022r.   VI 2022r.Koordynator programu   Koordynator programuPrzeprowadzenie testu wśród uczniów. Ewaluacja działań programowych realizowanych w placówce.

                                                                                                          Opracował koordynator programu

                                                                                                                             Anna Sobotka

Możesz również polubić…

Skip to content